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terça-feira, 13 de novembro de 2018

Exercícios resolvidos - 9º ano - páginas 64 e 70 do manual




Pág. 64 do manual

1.

1.1. Somente na situação A, pois sendo a velocidade constante a força resultante é nula, tal como a aceleração.

1.2.

A – movimento retilíneo uniforme, pois a velocidade é constante, não varia ao longo do tempo.

B – movimento retilíneo uniformemente acelerado, pois a velocidade varia, aumentando ao longo do tempo.


2.

2.1. Poderão estar em repouso os corpos A e D, porque nestes casos a força resultante é nula.

2.2. Os corpos B, C e E, porque nestes casos a força resultante não é nula.


3.  Verdadeiras B e C.

A- Falsa, pois a pressão exercida depende do valor da força exercida e da área de contacto.

D- Falsa, o que deixa maior marca na areia é o que se encontra ao alto, pois o mesmo peso (força) está aplicado numa área menor, logo a pressão é maior sobre a areia.


4.

massa  = 60 kg

Peso = massa x aceleração da gravidade    P = 60 kg x 10 m/s2      P = 600 N

área = 2 saltos x 1,5 cm2 =  3,0 cm2 = 0,0003 m2

pressão = Força        ou   p =      F                pressão =     600 N    
                             Área                               A                                      0,0003 m2

pressão = 2 000 000 Pa = 2,0 x 10 6 Pa

Resposta: a pressão exercida pela senhora (apoiada no solo com os dois saltos dos sapatos) é superior à do elefante, conforme exercício da página 62.


Pág. 70 do manual

1. Verdadeira – D

Correção das falsas:

A- ................ sobre o rapaz é N.

B- ................ ao peso da bola é a força gravítica que atua na Terra em relação à bola.

C- ................. constituem um par ação-reação, logo não se anulam, pois estão aplicadas em corpos diferentes.

E- As forças N e R constituem um par ação-reação.


2.

2.1. É uma força aplicada na corda, com a intensidade de 85 N, direção horizontal e sentido da direita para a esquerda.

2.2. Ninguém ganha, porque a força resultante exercida pelas duas raparigas tem a mesma intensidade que a força exercida pelo João, com a mesma direção e sentido contrário.

2.3. A Maria e o João exercem uma força superior (105 N) à exercida pela Marta (65 N), logo ganham o jogo.


3. 


A)         



                                                        Fr = F1 + F2     Fr = 20 N + 10 N   


B)   















C)

Fr2 = F2 2 + F5 2                        Fr2 = 102 + 152   

Fr2 =  100 N + 225 N                Fr = 18 N









5.


5.1.

Fr2 = F1 2 + F2 2      Fr2 = 8 2 + 6 2   

Fr2 =  64 N + 36 N                Fr2 =  100 N                   Fr  =  10 N


5.2.

Fr = m x a          10 N = 2,0 kg  x  a               a = 5 m/s2


6.

Verdadeiras: A, D e E.

B) ....... terão necessariamente acelerações diferentes.

C) ....... maior é a sua inércia.



7.

Fr = m x a                6 N = 2,0 kg x a               a = 3 m/s2

A aceleração tem o valor de 3 m/s2 , direção horizontal, sentido do movimento do corpo ( da esquerda para a direita).

quinta-feira, 22 de fevereiro de 2018

Tópicos da matéria – 7º ano


Tópicos da matéria – 7º ano

Da página 45 à página 75 do livro

A Terra, Lua e forças gravíticas

1 - Movimento de rotação da Terra
·   Consequências do movimento de rotação da Terra: sucessão dos dias e das noites
·   Movimento aparente das estrelas
·   Orientação pelo Sol

2 - Movimento de translação da Terra
·   As estações do ano como consequência do movimento de translação da Terra.
·   Aquecimento da Terra ao longo do ano.
·   Variação do céu noturno ao longo do ano.
·   Onde nasce e se põe o Sol ao longo do ano.

3 - A Lua, o nosso satélite natural
·   A Lua, o nosso satélite natural
·   Fases da Lua
·   Eclipses da Lua e sua classificação
·   Eclipses do Sol e sua classificação

4 -  Forças
·   A força como grandeza vetorial
·   Tipos de forças e suas caraterísticas
·   Força gravítica

Tópicos da matéria – 8º ano


Tópicos da matéria – 8º ano
Da página 9 à página 64 do livro

   Natureza corpuscular da matéria
    – Constituição da matéria
    – Sólidos, líquidos e gases
    – Temperatura e agitação corpuscular
    – Pressão, temperatura e volume de um gás

   Átomos e seus agrupamentos
    – Constituição dos átomos
    – Símbolos químicos
    – Moléculas
    – Fórmulas químicas
    Substâncias elementares e substâncias compostas
     – Misturas de substâncias
Iões
     – Símbolos de iões e fórmulas químicas de sais (compostos iónicos)

   Equações químicas
     Conservação da massa
– Lei de Lavoisier
      - Acerto e leitura de equações químicas

Reações de oxidação-redução
    – Combustões 

   Reações ácido-base
     – Ácidos e bases no dia a dia
     – Indicadores ácido-base
     – Indicador universal e escala de pH
     - Caráter químico das soluções
     Reações entre soluções ácidas e básicas
     - Variação do pH nas reações ácido-base
     – Ácidos, bases e sais